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BUENOS DÍAS
 
COMO USTEDES SABEN SE ACERCA EL DÍA PARA CELEBRAR A TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS POR LO TANTO, HAGAMOS QUE ESTE 30 DE ABRIL SEA ESPECIAL PARA TODA LA FAMILIA.
 
ESTA OCASIÓN PUEDE SER LA OPORTUNIDAD PERFECTA PARA QUE TODA LA FAMILIA CELEBRE EN CONJUNTO Y LA DIVERSIÓN NUNCA FALTE, POR ELLO LES DEJO ALGUNAS ACTIVIDADES QUE PUEDEN REALIZAR CON SUS HIJOS EN CASA.
 
 


JUEVES 30 DE ABRIL




Felicidades niños por traer alegrías y bendiciones a nuestros corazones, espero que pasen un gran día lleno de diversión y fiesta. Les mando un abrazo muy fuerte y espero verlos pronto.


¡Feliz día del niño!








Mensaje del Profesor Victor Hugo González López



 

NOTA 1: NO OLVIDEN MANDAR LAS FOTOGRAFÍAS DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS PARA FESTEJAR A LOS NIÑOS A MI CORREO arturo.amundial@gmail.com


NOTA 2: HOY NO HAY ACTIVIDADES DE TRABAJO EN CASA... DISFRUTEN EL DÍA
 
 
 

MIÉRCOLES 29 DE ABRIL

 
Alumnos que enviaron sus actividades completas del día Martes 28:
 
1.- Ixchel                                                      12.- José Miguel
3.- Regina Rodríguez                                13.- Owen
4.- Enya Natalia                                          14.- Máximo Izquierdo
5.- Pablo Nava                                            15.- Luz Elena
6.- Meredith Lucia                                       16.- Ethel López
7.- José Ángel Romero                              17.- Ana Victoria
8.- Kaylen Nahomi                                     18.- Ian Uriel
9.- Josué Santillán                                     19.- Mina Julieta
10.- Mildred Adriana                                   20.- Emiliano Conde
11.- Aarón López                                        21.- Yamileth Tomás
 
 
Actividades Miércoles 29 de Abril
 
 
1.- DÍA DE DISFRACES. – Rompamos la rutina y disfrázate de tu personaje favorito para que realices todas tus actividades de hoy. Se lo más creativo para realizar tu disfraz, puedes utilizar uno que ya tengas o puedes hacer el tuyo con ropa o accesorios que ya tengas.



 

MATEMÁTICAS
 
1.- Copia la información de las partes de la división en una hoja blanca con letras grandes en horizontal. (utiliza colores para que tu trabajo se vea llamativo)
 
Título de la actividad: “Partes de la división”
 
 
 
 
2.- Copia y resuelve las siguientes divisiones:
 
Título de la actividad: “Divisiones del miércoles 29”
 
 
 
3.- Copia y resuelve los siguientes problemas.
 
Título de la actividad: “Problemas de división”
 
  1. Camilo es el encargado de una biblioteca y tiene que empacar 850 libros en 20 cajas para enviarlas a otra biblioteca. Teniendo en cuenta que cada caja tiene que quedar con el mismo número de libros, ¿cuántos libros llevará cada caja?
 
  1. Se organizó una visita a la biblioteca, acudirán 600 niños los cuales se acomodarán en 30 mesas. ¿Cuántos niños quedarán en cada mesa?
 
  1. Camilo tiene 1200 dulces que repartirá entre los 600 niños. ¿Cuántos dulces recibirá cada uno?
 


CIENCIAS NATURALES
 
1.- Elabora en una hoja blanca el siguiente esquema, recuerda que puedes hacer tus propios dibujos y agregar mucho color para hacer más atractivo tu esquema.
 
Título de la actividad: “Esquema Electrización de los Cuerpos”
 
 
 
2.- Realiza el experimento de la página 112 de tu libro de Ciencias Naturales, copia y responde las preguntas en una hoja blanca.
 
NOTA. No olvides tomar una fotografía donde captures el momento donde realizas el experimento y mándala a mi correo
 
 
Título de la actividad: “Experimento ¿Se atraen o se rechazan?”
 
 
NOTA 1: NO OLVIDEN MANDAR LAS FOTOGRAFÍAS DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS A MI CORREO arturo.amundial@gmail.com


NOTA 2: HOY NO SE REALIZAN ACTIVIDADES DEL PROGRAMA "APRENDE EN CASA"
 
PREPÁRATE PARA EL DÍA DEL NIÑO EN CASA


 
 


MARTES 28 DE ABRIL
 
Alumnos que enviaron sus actividades completas del día lunes:
 
1.- José Ángel Romero
2.- Ixchel (faltó foto del peinado)
3.- Mildred Adriana
4.- Enya Natalia
5.- José Miguel
6.- Regina Rodríguez (faltó foto del peinado)
7.- Ian Uriel
8.- Ethel López (faltó foto del peinado)
9.- Mina Julieta
10.- Yamileth Tomás
11.- Meredith Lucia
12.- Máximo Izquierdo
13.- Josué Santillán
14.- Emiliano Conde
15.- Ana Victoria
16.- Aarón López
17.- Pablo
 
 
Actividades Martes 28 de Abril
 

1.- DÍA DE ANTRO.- Prepara tu mejor ropa, ponte guapo, guapa. Limpia tus zapatos hasta que les salga brillo. Dile a mamá o a papá que pongan la música que más te guste para cantar, bailar y divertirte un rato.
 



 
MATEMATICAS
 
2.- Resuelve los siguientes problemas:
 
Título de la actividad: “Problemas del martes 28”
 
  1. Para una tabla gimnástica, el maestro encargado seleccionó 125 alumnas, si acomoda 7 filas de 15 alumnas, ¿cuántas alumnas se quedarán sin participar en la tabla?
 
  1. Para una obra de teatro se han vendido 345 boletos. El teatro cuenta con 24 filas de 18 asientos cada una, ¿cuántos boletos faltan por venderse para que se llene la obra de teatro?
 
  1. Jorge compra en la tienda “A” y gasta $25. El domingo estaba cerrada y fue a comprar a la tienda “B”. Al salir expresó que gastó el triple, ¿cuánto pagó en la tienda “B”?
 
  1. Un litro de nieve de agua tiene un costo de $20 y el de nieve de leche cuesta el doble, ¿cuánto se paga por el litro de nieve de leche?

2.- Resuelve las siguientes divisiones:
 
Título de la actividad: “Divide rápido”
 


ESPAÑOL
 
1.- Copia el siguiente texto en una hoja blanca y responde las siguientes preguntas:
 
Título de la actividad: “Estructura de un texto expositivo”
 

 
  1. ¿Cuál es objetivo de un texto expositivo?
  2. ¿Qué debe incluir la estructura de un texto expositivo?
  3. ¿Para qué sirve la introducción?
  4. ¿Qué se expone en la parte del desarrollo?
  5. ¿Qué debe incluir la conclusión de un texto expositivo?
 
 
2.- Lee el siguiente texto y copia y contesta las preguntas que aparecen al final.
 
Título de la actividad: “Identificando partes de un texto expositivo”
 


 
  1. ¿Qué parte del texto corresponde a la introducción?
  2. ¿Qué parte del texto corresponde a las conclusiones?
  3. ¿Cuál es la conclusión del texto?
  4. ¿En qué parte del texto se emplean elementos gráficos (dibujos) como apoyo a la explicación?
  5. ¿En cuál parte del texto se expresa el tema que se pretende explicar?
  6. ¿Cuál de los efectos de la contaminación del agua es más dañino para los seres humanos?


3.- Lee con atención los siguientes textos expositivos, elige el que mas te agrade y elabora un cuadro conceptual e ilústralo con muchos dibujos y colores en una cartulina. Al finalizar expone el texto a algún familiar (tomate una foto exponiendo tu cartulina)
 
Título de la actividad: “Exponiendo el texto”
 








 
 
NOTA 1: NO OLVIDEN MANDAR LAS FOTOGRAFÍAS DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS A MI CORREO arturo.amundial@gmail.com


NOTA 2: HOY NO SE REALIZAN ACTIVIDADES DEL PROGRAMA "APRENDE EN CASA"


NOTA 3: PRÓXIMAMENTE UTILIZAREMOS LA APLICACIÓN ZOOM PARA DAR ALGUNAS CLASES EN TIEMPO REAL. PAPÁS VAYAN DESCARGANDO LA APLICACIÓN, SI PUEDEN PRACTIQUEN CON FAMILARES O AMIGOS.

 

LES DEJO UN VIDEO QUE EXPLICA PASOS A PASO COMO FUNCIONA ZOOM



 
 

LUNES 27 DE ABRIL
 
Alumnos que ha cumplido con las actividades:
 
1.- Regina Rodríguez                                16.- José Miguel
2.- Meredith Lucia                                       17.- Ana Victoria
3.- Ian Uriel                                                  18.- Mina Julieta
4.- Jesús Alfredo                                        19.- Leah Camila
5.- Josué Santillán                                     20.- Kaylen Naomi
6.- Paola Belem                                          21.- Enya Natalia
7.- Ixchel Meléndrez                                  22.- Santiago Cruz
8.- Yamileth Tomás                                    23.- Owen
9.- Máximo Izquierdo                                 24.- Mildred Adriana
10.- Luz Elena                                             25.- Camila Maravilla
11.- José Ángel Romero                              26.- Pablo
12.- Emiliano Conde
13.- Ethel López
14.- Aarón López
15.- Andrea Camila
 
 
Actividades Lunes 27 de Abril
 
 
1.- DÍA DE PEINADOS LOCOS.- Juega con tus hijos realizando diferentes peinados con toda la familia y tomen fotos para recordar estos momentos después. (les dejo algunos ejemplos)
 

 
NOTA: No olviden mandar sus fotografías para el collage de peinados locos del grupo
 
 
2.- Observa la Película “El viaje de Chihiro”, después de verla copia y responde las siguientes preguntas en una hoja blanca. (La película la pueden ver en NETFLIX o buscarla online en alguna página de internet)

 
Título de la actividad: “Película El viaje de Chihiro”
 
  1. ¿Por qué los padres de Chihiro se convierten en cerdos?
  2. ¿Qué le recomienda hacer Haku a Chihiro?
  3. ¿Cuál es el nombre de este personaje en la película?
  1. ¿Quiénes son en realidad el pájaro y el ratón que acompañan a Chihiro?
  2. ¿Por qué Chihiro decide visitar a Zeiba la hermana gemela de Yubaba?
  3. Para salvar a sus padres Chihiro debía escoger a los que creía que eran de todos los cerdos, ¿a cuáles escogió?
 
3.- Realiza solo una actividad de TV del programa Aprende en casa, les dejo el calendario de esta semana.
 
 
 
 
NOTA: NO OLVIDEN MANDAR LAS FOTOGRAFÍAS DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS A MI CORREO arturo.amundial@gmail.com
 







 
 

VIERNES 24 DE ABRIL



Se suspenden las actividades de TV y nuestro trabajo ¡SÓLO POR HOY!
 
 
 
Los padres de familia o tutores deben  contestar la siguiente encuesta como uníca tarea de hoy (se tomará en cuenta como una actividad más)

https://forms.gle/GcKu5VLwF7kQsNKa9


BONITO FIN DE SEMANA TODOS


 
 


JUEVES 23 DE ABRIL

La tarea de hoy es:



 
NOTA: Las actividades de educación física e inglés se les entregarán a los profesores el día que regresemos a clases.
 

 
 
 

Miércoles 22 DE ABRIL


Actividades Miércoles 22 de Abril
 
A continuación, dejo los nombres de los niños que mandaron sus evidencias de trabajo a mi correo:
 
1.- Leah Camila                                          11.- José Ángel Romero
2.- Ethel                                                     12.- Máximo Izquierdo
3.- Ian Uriel                                                 13.- Regina Rodríguez
4.- Meredith Lucia                                        14.- Luz Elena
5.- Ixchel                                                     15.- Ana Victoria
6.- Owen                                                     16.- Kailen Naomi
7.- Santiago Cruz                                         17.- Yamileth
8.- Emiliano                                                 18.- Aarón
9.- Enya                                                      19.- Josué
10.- Mina                                                     20.- Camila Maravilla
 
 
No olviden mandar sus evidencias (fotografías de cada actividad) de las actividades de hoy a mi correo arturo.amundial@gmail.com


ACTIVIDAD PARA PAPÁS
 
1.- Registrarse en la pagina Web de nuestro grupo. (favor de agregar el nombre del padre o tutor)
 
 
2.- Dejar un comentario en la sección “Aprendizaje en Casa” sobre el trabajo que estamos realizando. (Al final de la página)
 


NOTA: No olviden agregar su nombre
 
 
HISTORIA
 
1.- Leer la pagina 110 del libro de texto de Historia para las siguientes dos actividades (se anexa página)
 
 
2.- Lee con atención las siguientes oraciones y subraya las que sean correctas
 
Título de la actividad: “Expresiones correctas”
 
 
 
3.- Relaciona las preguntas con sus respuestas
 
 Título de la actividad: “Cuestionario de Ubicación temporal y espacial”

 


 
MATEMÁTICAS
 
1.- Repasa varias veces las tablas del 7, 8 y 9
 
2.- Resuelve las siguientes operaciones:
 
Título de la actividad: “Multiplicaciones 7, 8 y 9”
 
  1. 3, 042 x 87 =                                    f) 9, 547 x 88 =
  2. 8, 456 x 78 =                                    g) 7, 987 x 97 =
  3. 6, 745 x 97 =                                    h) 6, 784 x 79 =
  4. 7, 845 x 99 =                                   i) 5, 874 x 78 =
  5. 8, 254 x 78=                                     j) 8, 547 x 98 =
 
3.- Resuelve el siguiente problema:
 
Título de la actividad: “Problema del miércoles 22 de Abril”
 
 A una caja de cereal le caben 562 gramos de producto. ¿Cuánto cereal cabe en 79 cajas?


INGLÉS
 
El profesor Julio César Jardón manda las siguientes actividades recordando que se volverá a realizar la evaluación.
 
1.- Estudiar la Familia Simpson
 
2.- Estudiar el vocabulario desde la portada de Enero
 
 
EDUCACIÓN FÍSICA
 
El profesor Víctor Hugo González manda las siguiente actividades
 
 

 
 

Martes 21 DE ABRIL


 
Actividades Martes 21 de Abril
 
A continuación, dejo los nombres de los niños que mandaron sus evidencias de trabajo del día lunes a mi correo:
 
1.- Jesús Alfredo
2.- Emiliano Conde
3.- Ian Uriel
4.- José Ángel Romero
5.- Ixchel
6.- Regina Rodríguez
7.- Josué Santillán
8.- Ana Victoria
 
No olviden mandar sus evidencias (fotografías de cada actividad) de las actividades de hoy a mi correo arturo.amundial@gmail.com

ESPAÑOL
 
 
1.- Elaborar el siguiente mapa conceptual (los dibujos se pueden cambiar al gusto de cada niño)
 
Título de la actividad: “Mapa Conceptual Texto Expositivo”
 

 
2.- Responder las siguientes preguntas:
 
Título de la actividad: “Comprendiendo los textos expositivos”
 
  1.  ¿Qué es un texto expositivo?
  2. Menciona cómo se organiza un texto expositivo
  3. ¿Cuáles son las características de un texto expositivo?
  4. ¿Para qué sirve el índice en un texto expositivo?
  5. Menciona los pasos para realizar una exposición
 
3.- Busca y escribe 10 palabras que terminen en cia, 10 palabra que terminen en cie y 10 palabras que terminen en cio.
 
Título de la actividad: “Palabras que terminan en…”


MATEMÁTICAS
 
 
1.- Realiza la descomposición de las siguientes cantidades:
 
Título de la actividad: “A descomponer las cantidades”
 
Ejemplo: 15,367 = 10,000 + 5,000 + 300 + 60 + 7 = 15,367
 
  1. 24, 789                                             f) 256, 125
  2. 36, 489                                             g) 389, 564
  3. 36, 478                                             h) 698, 258
  4. 45, 741                                             i) 547, 236
  5. 56, 789                                             j) 2, 564, 321
 
 
2.- Escribe con letra los números anteriores
 
Título de la actividad: “Números con letra”
 
 
 
3.- Resuelve las siguientes operaciones:
Título de la actividad: “Sumando enteros y decimales”
 
 
  1. 241.32 + 37.14 =                                        f) 1, 365.05 + 2, 568.25 =
  2. 733.11 + 45.03 =                                        g) 5, 657.88 + 1, 589.33 =
  3. 81.73 + 73.44 =                                           h) 8, 547.21 + 9, 365.11 =
  4. 754.33 + 456.2 =                                        i) 9, 547.24 + 4, 568.88 =
  5. 825.25 + 364.51 =                                      j) 10, 987.99 + 5, 665.32 =
 
4.-Resuelve el siguiente problema:
 
Título de la actividad: “Problema del Martes 21”
 
 
 Luis fue al aeropuerto a comprar un boleto de avión. Su boleto le costó $ 7 431 y realizó un pago de pago $10 000 pesos ¿Cuánto deben darle de cambio?
 
 
ACTIVIDADES APRENDE EN CASA
 
1.- Realiza las actividades de Geografía, La Entidad donde Vivo y Español que se transmitirán por televisión. (Abajo esta el calendario con horarios)
 
 

HOY POR LA MAÑANA SE DECRETÓ LA FASE 3 DE CONTINGENCIA DEL COVID-19, RECUERDEN SEGUIR LAS MEDIDAS BÁSICAS DE PREVENCIÓN  (mantener la sana distancia y el lavado constante de manos)


 
ME DESPIDO MANDÁNDOLES UN FUERTE ABRAZO A TODOS


 




 
 


LUNES 20 DE ABRIL

BUEN DÍA A TODOS



DEBIDO A LA EXTENSIÓN DE LA CUARENTENA CONTINUAMOS CON NUESTRAS ACTIVIDADES DE TRABAJO EN CASA
 

Actividades Lunes 20 de Abril
 
 
ESPAÑOL
 
1.- Realizar una carpeta de experiencias (servirá para todos los trabajos que se realicen en casa)
 
NOTA 1. La carpeta de experiencias contará para la evaluación del Trimestre 3
 
Les dejo un tutorial sobre cómo elaborar la carpeta de experiencias

 
 
Recuerden que cada hoja con ejercicios que realicen los niños debe contener Tema, fecha y nombre del niño… EJEMPLO

 
 
 
Anexo algunas imágenes de ejemplos de la carpeta de experiencias decoradas (cada niño decorará su carpeta a su gusto, no olviden escribir el nombre del alumno)
 



 
 
2.- Inventa y escribe un cuento y al final responde lo siguiente:  
 
  • ¿Quiénes son los personajes de mi cuento?
  • ¿Cuáles son los lugares en los que se desarrolla la historia?
  • ¿Cuál es el desenlace de mi cuento?

NOTA. Los mejores cuentos se publicaran el día miércoles
 
 
3.- Escribe 10 verbos en infinitivo.
 
4.- Escribe 10 oraciones donde utilices los verbos anteriores.


MATEMÁTICAS
 
1.- Escribe las siguientes cantidades con letra:
 
  1. 14, 256                                             f) 42,365
  2. 78, 236                                             g) 10, 579
  3. 32, 569                                             h) 321, 987
  4. 14, 478                                             i) 205, 301
  5. 25, 845.                                            J) 1,568,021
 
2.- Resuelve las siguientes sumas (sin calculadora)
 
  1. 1,254 + 148=                                               f) 21 + 1,511
  2. 2,568 + 698=                                               g) 74 + 2,369
  3. 6,542 + 987=                                               h) 87 + 9,011
  4. 9,856 + 1,457=                                            i) 65 + 8,314
  5. 2,745 + 674=                                               j) 0.5 + 13,511
 
3.- Resuelve el siguiente problema:
 
Carlos tiene una tienda de dulces. El primer día vendió $1, 856, el segundo día $5, 660 y el tercer día $9, 000. ¿Cuánto dinero ganó en estos días?
 
 

LECTURA Y REDACCIÓN
 
1.- Observa el videocuento “Los fantásticos libros voladores del señor Morris Lessmore”

 
 
2.- Realiza un dibujo y escribe con tus propias palabras qué pasó en el cuento.

3.- Los papás deberan contestar la siguiente encuesta:


ACTIVIDADES APRENDE EN CASA
 
1.- Realiza las actividades de Educación socioemocional y Artes que se transmitirán por televisión. (Anexo el calendario con horarios)
 
 
 

 
 
Los padres de familia o tutores deberán tomar una foto a cada actividad y mandarla a mi correo:
 
arturo.amundial@gmail.com

para llevar un registro de los niños que realizan las actividades diariamente. NO OLVIDEN ANOTAR EL NOMBRE DEL ALUMNO Y LA FECHA DE REALIZACION DE LA ACTIVIDADES
 
Todas las actividades se registrarán y se tomarán en cuenta para la evaluación del TRIMESTRE 3



 





 
 

LUNES 23 DE MARZO

BUEN DÍA

 
Hoy comenzamos con las actividades del trabajo en casa, para lo anteriror es necesario descargar el archivo "TRABAJO EN CASA" que se encuentra en la zona de descargas.


 
¿Qué debemos hacer?

1.- Descargar el archivo TRABAJO EN CASA

2.- Imprimir las hojas del archivo.

3.- Diariamente resolver los ejercicios de comprensión lectora, problemas y calculo metal (ejercicios del archivo)

4.- Al finalizar los ejercicios, engargolar las hojas para entregarlas cuando regresemos a clases.

 
ESTOY A SUS ORDENES POR CUAQUIER DUDA O ACLARACIÓN SALUDOS





NO OLVIDEN VISITAR LA ZONA DE LECTURA


ATENTAMENTE

Profr. Arturo Figueroa Hernández


 
DEJA TU COMENTARIO

Anonymous

Anónimo

29 Apr 2020 - 10:48 pm

Buenas noches profesor, poco a poco vamos poniendonos al corriente, ya que igual y sigo con mi jornada de 14 horas de trabajo laboral, le agradezco su dedicacion hacia los niños!!!

Maria del Roco Lpez Santiago

Maria Del Roco Lpez Santiago

24 Apr 2020 - 10:01 am

Buen día profesor! Disculpe, pero yo si prefiero que nos envíe material para imprimir!
Pues cómo no puedo estar todo el tiempo con mis hijos haciendo la tarea, se distraen con el teléfono; cosa que les limito, sólo hasta que terminen de trabajar, lo mismo que la televisión.
Cómo estábamos trabajando al principio, hasta tiempo de leer les daba y ayudarme con los quehaceres del hogar!

Bueno es mi punto de vista!
Gracias profesor por su preocupación hacia nuestros hijos!

Yamileth Tomas del Río

Yamileth Tomas Del Río

23 Apr 2020 - 12:39 pm

Buenos días maestro, las actividades que manda me parece buen trabajo para continuar reforzando sus aprendizajes de los niños y las niñas.
También me gustaría que algunos temas, los que considere más adecuados fueran interactivos.
Y en cuando a las actividades que pasan por TV, me ha comentado mi hija que no todos le han agradado, sin embargo continuamos en el proceso.

Haciendo todo lo posible para organizarnos en los horarios de aprendizaje en casa y horarios de trabajo.

Gracias por su apoyo.

Atentamente: Brenda del Río Munguía

Maria del Roco Lpez Santiago

Maria Del Roco Lpez Santiago

23 Apr 2020 - 09:28 am

Buen día profesor! Gracias por su trabajo a nuestros hijos. Aunque confieso que nos ha costado mucho trabajo ésta semana, adaptarnos en lo que ud les deja y los programas de tv.
Gracias por darnos un descanso hoy!

Anonymous

Anónimo

23 Apr 2020 - 08:56 am

BUENOS DIAS MAESTRO ARTURO:
ESTOY DE ACUERDO CON SU TRABAJO EN CASA EL QUE USTED ESTA MANEJANDO, MAS NO ME PARECE LAS CLASES POR CANAL 11-2 T.V ABIERTA.
PUES AMI PUNTO DE VISTA LOS NIÑOS SE PRESIONAN, PREFIERO EL TRABAJO QUE USTED ESTA ENVIANDO POR LA PAGINA.
GRACIAS Y SALUDOS

Anonymous

Anónimo

22 Apr 2020 - 04:18 pm

maestro lo de ingles y educacion fisica cuando se tiene que mandar

Anonymous

Anónimo

22 Apr 2020 - 04:09 pm

Buen día profesor, las actividades me parecen adecuadas, nos cuesta un poco de trabajo organizarnos pero haremos un esfuerzo extra para conseguirlo, gracias.
Jocelyn Dafne Medina Rivera

Monica Peñaloza

Monica Peñaloza

22 Apr 2020 - 10:28 am

Buen día Profesor me gustaría que la página fuera interactiva, para evitar el uso de hojas o impresiones.

gracias

Mónica Peñaloza-Leah C Rosales

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